2025-2026学年湘教版（2024）小学信息科技六年级上册

教学计划及进度表

一、教材编排与教学设计理念

（一教材编排特点

1.系统认知梯度进阶，契合高段思维发展：教材以“系统”为核心主线，分三单元

层层深入——从“了解系统（第一单元：开关用、系统构成）”一“描述系统（第二

单元：系统要素、子系统）”一“控制系统（第三单元：控制逻辑、智能系统）”，形成

“具象感知一抽象分析一创新设计”的能力链，适配六年级“从具象操