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文档摘要

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第八章学前儿童记忆的发展

可R

第一节记忆在儿童心理发展

中的意义

复习：什么是记忆

人脑对经验的反映，它包括识记、保持、

再认和再现四个过程。

可RR

遗忘和保持是相对立的心理过程

遗忘：是对识记过的材料不能再认

和重现，或是错误地再认与

重现。

可R

德国心理学家艾宾浩斯遗忘曲线

保

持

百

分

数

时间(天)

艾宾浩斯遗忘曲线表明：

遗忘的规律：

遗忘的进程是不均衡的，