**********数据的收集与整理可以设计“不足30分钟”“30到60分钟”“超过60分钟”三类。如何评价班级同学看课外书的情况？总结：多看课外书能拓宽我们的知识面，开阔视野，我们可以多开展阅读分享活动，营造更好的阅读氛围。探索与实践(一)正方形纸对折两次剪图案这些图案都是将一张正方形纸对折两次后，再剪去一部分得到的。怎样剪才能得到这些图案？探索与实践任务1：探索正方形纸对折两次的方式请同学们动手尝试将正方形纸对折两次，看看有哪些不同的折法。不同的对折方式：连续上下对折两次；连续左右对折两次；先上下对折一次，再左右对折一次；连续两次对角对折。探