第1节毫米的认识;学过哪些长度单位？;测量物体长度时通常使用什么测量工具？是怎么测量的？;活动1：认识毫米

1.估一估

估计数学课本封面的宽。

谁的估计结果比较准确呢？怎么验证？;2.量一量

测量数学课本封面的宽。;测量数学课本封面的宽时，有部分不足1厘米，如何更精确地测量呢？;活动2：建立1毫米的表象

1.观察直尺

关于毫米，你知道什么？;观察直尺，在1厘米中能找到这些小格吗？数一数有几个？;发现了什么？;2.实物感知

1毫米究竟有多短呢？一起来感受它。

用1分硬币的厚度感知1mm。;用身份证（学生卡）感知1mm。;3.毫米与厘米的关系探究

在数学课本中数出10张纸，捏一捏，估一估，量一