第2节两、三位数乘一位数

（不连续进位）;今天看一看村里的养殖基地。

从图中可以知道哪些数学信息？;能提出一个数学问题吗？;这道乘法算式和上节课学习的乘法算式有什么不同？;任务1：探究两位数乘一位数的算法

怎么计算14×3呢？先自己在练习本上尝试独立计算，然后互相交流计算方法。;这两种方法都是之前学过的口算的方法，还可以用竖式进行笔算。;哪一道是正确的竖式算法呢？请验证一下，可以画图表示，也可以摆小棒，摆小方块，还可以用文字说明。;小组合作，探究算理;30;12;(1)14×3等于多少？借助小方块图说一说是怎样算的，“一条方块”是怎么得到的？

(2)这种竖式计算的方法明白吗？12表示什么意