新课标背景下的初中名著阅读

教学质量提升思考

——义务教育语文课程标准(2022版)解读

提纲：

一、解读义务教育新课标(2022年版)

二、从教学设计案例分析说起

三、教学质量提升总思路及过程

四、对教学设计案例的完善

一、解读义务教育新课标(2022年版)

·义务教育语文新课标由“课程性质”“课程理念”“课程目标”“课程内

容”“学业质量”“课程实施”“附录”七大部分组成。

(一)课程性质

“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”

o

(二)课程理念

义务教育语文新课标从课程