第1课时水到哪里去了

课型

观察探究课

课时

1

学情分析

水是我们生活中最常见的物质之一，水的作用很大，但大部分学生很少留心观察生活中常见的水。我们期待学生关注并以科学的方法探究水的相关问题。

核心素养

目标

科学观念

*知道日常生活中存在水的蒸发现象，水在一定条件下会变成水蒸气。

*认识到水蒸气是一种无色无味、透明、看不见、摸不着的气体。科学思维

*通过观察水的蒸发现象，比较、分析、归纳出水和水蒸气的异同。探究实践

*描述生活中水的蒸发现象，并说一说我们是怎么观察到蒸发现象的。

*初步经历“水到哪里去了”的探究活动，对水的蒸发现象提出科学合理的解释。态度责任

*形成细致、客观的观察