湘教版(2024)八年级地理上册

第一章第一节《中国的疆域》教学设计(教案)

基于核心素养+六字教学法设计

本节内容需要1课时

本学期累计课时总第课时

主备教师

小组教师

上课教师

上课时间

20年月日星期

本节课题

第一章第一节中国的疆域

核心素养目标

1.区域认知：通过地图学习，认识中国的地理位置、疆域范围及邻国，形成空间概念。

2.综合思维：理解中国海陆兼备的地理条件对社会经济发展的影响，培养综合分析能力。

3.地理实践力：通过绘制中国轮廓图，培养地理观察和动手实践能力。

4.人地协调观：认识我国辽阔疆域和丰富资源，增强爱国情怀和领土意识。

教学重点

中国的地理位