2.1《因地制宜》教学设计

课题

因地制宜

单元

第二单元

学科

美术

年级

八年级

教材

分析

本课内容属于中国传统文化艺术范畴，是学生了解中国古典园林艺术的重要窗口，有助于学生感受中国传统文化的魅力，增强民族自豪感。以北京颐和园万寿山和昆明湖为案例，探究借景造景手法中的远借、近借、仰借、俯借和时令借等不同借法，引导学生欣赏中国古典园林艺术。

学情

分析

知识基础：八年级学生对中国古典园林有一定的认知，但对借景造景手法可能了解较少，需要通过案例分析和讲解来深入理解。

认知特点：八年级学生思维活跃，具有一定的观察力和想象力，能够通过图片、视频等资料进行分析和讨论，但可能缺乏系统的艺术鉴赏方法，