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文件名称：变式教学在初中数学教学中的应用研究--以“分式”为例.pdf
文件大小：5.49 MB
总页数：167 页
更新时间：2025-09-09
总字数：约18.54万字
文档摘要
摘要
变式教学源自本土文化，是中国数学教育的传统特色之一。数学教育作为学生成长
中不可或缺的重要组成部分，尤其在初中阶段，不仅对学生的认知发展与非认知发展起
到重要推动作用，而且对于培养学生的创造思维和问题解决能力具有承上启下的意义。
但在实际教学中，由于变式教学的运用不合理，往往无法充分展现其优势。为了解决这
一问题，有必要深入研究变式教学中存在的问题，并将其合理融入实际教学之中。
本研究首先采用文献研究法，对国内外与变式教学相关的理论研究和实践研究进行
了全面梳理，从理论、原则、模式、策