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文档摘要

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核心素养视域下的高中英语“以读促写”的实践研究

摘要：随着教育改革工作的推进，我国高中教育针对学生核心素养，提出科学高效的教学措施。高中英语学科和其他科目在教学内容上有着一定区别，其重点内容主要是围绕着词汇、语法、写作及学生组织思维的训练。全新的教学模式，教师落实“以读促写”，从而有效提高学生英语读写水平。本文针对传统教学模式对高中英语教学的影响，制订详细教学计划，完成“以读带写”的教学目标。

关键词：核心素养；高中英语；以读促写；措施探究

在高中英语教学具体内容中，写作在考试中占有很大比重，如何提高学生写作水平，是高中英语的重要任务，而“以读促写”作为教育改革过程中出现的全新知识教学模式，