8.天气的影响三年级上册第一单元天气教科版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道天气对人类活动（生活、学习、生产劳动）有直接影响，能举例说明不同天气（如下雨、高温、下雪、刮风）对应的人类应对方式（如带雨具、防暑、保暖）。科学思维：1.能通过小组讨论、角色扮演（小话剧）等方式，探究天气对不同人群、动植物的影响，提升合作与表达能力。探究实践：1.能提前收集并记录周末天气预报，结合预报信息分析适合的活动及应对办法，培养信息收集与应用能力。态度责任：1.理解人类活动与天气的相互关系，认识到合理应对天气变化能减少不利影响、保障生产生活安全，树立“顺应天