教师资格真题及答案
一、单项选择题
1.教育史上第一个正式提出有关教育起源的学说是（）
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说
答案：B
2.我国最早的学校教育形态出现在（）
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国
答案：A
3.明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的著作是（）
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》
答案：B
4.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）
A.选拔作用B.评价作用C.决定作用D.主导作用
答案：B
5.教师的教育机智充分体现了教师劳动的（）
A.复杂性B.连续性C.创造性D.长期性
答案：C
6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）
A.德育B.智育C.体育D.美育
答案：A
7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）
A.讲授法B.谈话法C.实验法D.演示法
答案：C
8.把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）
A.班级授课制B.分组教学C.复式教学D.个别教学
答案：C
9.德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
答案：D
10.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法
答案：B
二、多项选择题
1.以下属于古代社会教育特点的有（）
A.阶级性B.道统性C.专制性D.刻板性E.象征性
答案：ABCDE
2.教育目的的层次结构包括（）
A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标
C.课程目标D.教师的教学目标E.学生的学习目标
答案：ABCD
3.教师劳动的特点包括（）
A.复杂性B.创造性C.连续性D.广延性E.长期性
答案：ABCDE
4.课程内容的文本表现形式主要有（）
A.课程计划B.课程标准C.教材D.课程目标E.课程评价
答案：ABC
5.教学过程的基本规律包括（）
A.间接经验与直接经验相统一
B.掌握知识与发展能力相统一
C.教师主导与学生主体相统一
D.传授知识与思想教育相统一
E.智力因素与非智力因素相统一
答案：ABCD
6.以语言传递为主的教学方法有（）
A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.演示法
答案：ABCD
7.班级管理的模式有（）
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理E.自主管理
答案：ABCD
8.德育的途径主要有（）
A.思想政治课与其他学科教学
B.社会实践活动
C.课外、校外活动
D.共青团、少先队组织的活动
E.班主任工作
答案：ABCDE
9.心理健康教育的内容主要包括（）
A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.心理治疗E.心理咨询
答案：ABC
10.教师专业发展的途径有（）
A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育E.同伴互助
答案：ABCDE
三、判断题
1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）
答案：√
2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）
答案：√
3.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）
答案：√
4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）
答案：√
5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）
答案：√
6.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）
答案：√
7.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）
答案：×
8.榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。（）
答案：√
9.心理健康就是没有心理疾病。（）
答案：×
10.教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程。（）
答案：×
四、简答题
1.简述教育的政治功能。
教育具有维系社会政治稳定的功能，通过培养人才为社会政治服务，传