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数据驱动的继续教育精准化管理与服务

前言

人工智能技术的快速发展虽然引起了广泛关注，但公众对于人工智能在教育领域应用的认知仍然处于起步阶段。部分学习者与教育者对人工智能技术可能存在疑虑，认为其无法替代传统教育方式或担心技术带来的负面影响。如何提高公众的认知度与接受度，使其更好地融入人工智能赋能的个性化教育体系，也是推广人工智能教育的关键一环。

随着人工智能技术的不断发展，教育数据的大规模收集与分析已成为可能。数据隐私与安全性问题也随之而来。学员的学习数据包含大量个人隐私信息，一旦出现数据泄露或滥用，将对学员的隐私保护产生严重影响。因此，如何在实