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大数据技术对地方高校课程思政教学方法的影响

引言

大数据技术为地方高校课程思政教学提供了创新和转型的契机。通过收集和分析学生的学习行为数据、兴趣爱好、知识掌握程度及思想动态，能够精准识别学生的需求，进而对课程内容进行个性化调整。例如，基于大数据分析的教学平台可以实时获取学生的学习进度与问题点，帮助教师动态调整课程结构与教学策略，从而实现课程思政内容的精准匹配与优化。

传统的课程思政模式多依赖于教师单向传授政治理论，注重知识的讲解和传达，而忽视了学生实际能力的培养。现代教育理念要求课程思政教学不仅要传递思想政治理论，还要注重学生能力的培养，特别是