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财会英语课程思政融合中的学生参与度与学习成效分析

前言

教学策略应充分结合财会英语课程的实际情况，利用多种教学手段，提升思政教学的有效性。比如，通过在课堂上安排专题讲座、学术研讨、主题讨论等方式，增强学生的社会责任感；通过设置课堂小组讨论、案例分析等互动环节，激发学生对思政话题的兴趣，帮助学生深化对课程中涉及的道德伦理问题的理解和认知。

财会英语课程的教学目标应明确以培养具有国际化视野和高尚品德的财会人才为最终目标，专业能力和思想政治素质并重。通过课程的设计，学生不仅需要掌握财会英语的基本知识和实际应用能力，还需要具备较强的思想政治觉悟，能够在