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数字化转型时代下会计学科交叉融合教育模式

前言

在数字化转型的推动下，会计教育的目标逐步从单一的知识传授向综合能力的培养转变。这包括会计学科基础理论与信息技术、数据分析、跨学科知识等的融合，以培养能够在多变的工作环境中灵活应对的高素质会计人才。教学目标应注重对学生综合能力的培养，尤其是跨学科知识的整合能力和团队协作能力，以适应新兴科技和复杂多变的市场环境。

数字化转型为会计领域带来了海量数据的产生，如何从这些数据中提取有价值的信息、进行科学的决策支持成为会计工作的重要任务。因此，会计教学目标必须加强对数据分析和决策支持技能的培养，帮助学生掌握数