2025-2026学年教科版（2024）小学体育与健康二年级全一册《龙狮贺佳节》教学设计

教学设计理念

本课以教科版（2024）小学体育与健康二年级全一册传统文化主题内容为导向，立足二年级学生“形象思维占主导、好奇心强、爱模仿、喜欢热闹场景”的认知与行为特点，遵循“文化浸润、体验先行、趣味互动”的教学原则，将龙狮文化与体育实践深度融合。

文化浸润：从学生熟悉的传统佳节（春节、元宵节）切入，结合龙狮在佳节中的应用场景（如舞龙舞狮贺新春），通过图片、视频、故事等素材，让学生直观感受龙狮文化的悠久历史与吉祥寓意，避免文化讲解的枯燥化，激发学生对传统文化的兴趣。

体验先行：考虑到二年级学生动手