探索与成长：浙江瑞安青少年校外活动场所与环境互动机制构建

一、引言

1.1研究背景

在社会持续发展与城市化进程不断加速的大背景下，青少年的成长环境发生了显著变化。一方面，青少年校外活动场所的数量不断减少。随着城市土地资源日益紧张，许多原本供青少年开展课外活动的场地被商业开发或其他城市建设项目所占用。以浙江瑞安为例，曾经遍布城区的一些小型公园、广场，因城市改造而逐渐消失，使得青少年能够自由活动、交流的公共空间大幅缩水。另一方面，校外活动场所自身也面临诸多问题，如设施陈旧老化、种类单一，无法满足青少年多样化的兴趣需求；部分场所缺乏必要的安全防护设施，存在安全隐患；管理运营不规范，导致场所的使用效