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结构化视角下的小学数学问题解决模式

说明

在探究学习的过程中，及时的反馈和反思尤为重要。教师应通过对学生探究过程的观察，发现学生在学习中存在的问题，并给予相应的反馈。鼓励学生进行自我反思和总结，促进他们对学习过程的深度思考。

探究学习是一种以学生为中心的学习方式，强调学生在教师的引导下，主动参与到学习过程中，通过问题的提出、信息的收集与分析、假设的验证等活动，逐步探索知识的内在规律。它不仅关注学生对知识的获取，更重视学生的思维发展和问题解决能力的培养。

数学概念是数学学习的基石，是学生认知数学、解决数学问题的基础。有效的数学概念建构不仅有助于学