二上道法第八课《我为班级做贡献》教学设计

一、核心素养目标

1.通过诗歌赏析等活动，能完整说出“我觉得我和我的班级就像……因为……”的句子，知

道个人与班级相互依存的关系。

2.通“班级成长发现会”“运动会贡献金点子”讨论活动，能结合教材例子说出“团结友爱、

守规则、讲卫生、共上进”对班级的影响，能列举3个以上为班级做的具体事情，学会识别

生活中为班级贡献的行为。

3.通“情境选择小剧场”模拟活动，能对“啦啦队vs宣传组”“看球赛vs排练”等冲