教科版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题1.3植物长在哪里课型新授课

科学观念：能说出植物常见的生长地点，如土壤、水中等，知道不同生长地点的

植物有适应环境的特征，初步建立植物与环境相关的科学认知。

科学思维：通过对比观察土壤里和其他地方生长的植物，初步学会比较不同植物

生长环境的差异，培养简单的分析与归纳思维。

教学目标