人教鄂教版（2024）科学二年级上册

《谁的植物长得好》教学设计

课题1.2谁的植物长得好课型新授课

科学观念：

1.知道植物生长需要水、阳光、空气等条件；

2.理解植物生长与养护措施（如浇水、摆放位置）的关联；

3.初步感知不同环境（如屋顶、沙漠）中的植物能通过适应获取必需条件。