第四单元家乡

学习活动五综合实践

——赞美家乡，我为家乡做代言

激发宣讲展示的兴趣，在拓展阅读中进一步感受家乡之美。

学以致用，将积累的词语进行迁移运用，展示自己对词语和文章的理解。

3.我爱阅读《画家乡》，感受不同家乡的美景。

4.说说自己的家乡的特点，培养对家乡的热爱之情。

说说自己的家乡的特点，培养对家乡的热爱之情。

板块一：初步朗读，整体感知

1.教师用多媒体课件播放《画家乡》的录音，学生听录音，轻声跟读《画家乡》。

2.思考问题：请同学们自读文章，在文章中画出答案。

（1）文中介绍了哪几个小朋友的家乡？

（2）他们的家乡分别是什么样子的？在文中画出相关的句子。

（3）画一