人教鄂教版（2024）科学一年级上册

《观察水果》教学设计

课题

2.5观察水果

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道可通过多种感觉器官观察水果，获取其外形、气味、味道等特征。

理解比较水果要找相同点与不同点，分类能依据水果不同特征进行。

科学思维：

1.学会从多个维度分析水果特征，培养归纳与比较的思维能力；意识到观察方法多样性对全面认识事物的重要性。

探究实践：

1.能使用眼睛、鼻子、舌头（尝前确认安全）、手等感觉器官观察并描述水果特征；能根据水果特征进行比较，尝试用不同标准对水果分类；会用简单语言记录观察结果。

态度责任：

1.养成细心观察、如实记录的科学习惯；感受观察身边事物的乐趣