人教鄂教版（2024）科学二年级上册

《土壤中的动植物》教学设计

课题

1.3土壤中的动植物

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道土壤中存在多种植物（如草、野花）和动物（如蚯蚓、蚂蚁、蜗牛）；

2.能区分土壤中的“有生命物体”（动植物）与“无生命物体”（石头、落叶、树枝）；

3.理解土壤为动植物提供了生存所需的“家”（栖息地）和保护（如保持水分、躲避天敌）。

科学思维：

1.能通过观察记录单，对土壤中的动植物进行分类统计（植物/动物/其他）；

2.能结合观察现象（如蚯蚓在土中活动、蚂蚁搬运食物），推理“土壤为什么是动植物的家”；

3.能通过对比“有生命”与“无生命”物体的特征（