1.1土壤里有什么（教学设计）

苏教版2024三年级上册第一单元

一、教学目标：

科学观：认识土壤是由沙子、黏土、水、空气和腐殖质等成分组成；

科学思维：能够基于实验观察土壤的组成特征，并运用比较和推理的方法分析得出土壤

中的不同成分；

探究实践：通过观察和实验（比如握一握、放水搅拌、加热闻气味等），探究土壤的组

成，并记录和解释实验现象。

态度责任：观察土壤的生态价值，形成初步的资源保护意识，珍惜身边的土壤资源。