统编版《道德与法治》一年级上册教学设计

第四单元我们讲文明

第14课人人爱护公物

【核心素养目标】

政治认同：体会国家倡导文明行为理念，认同爱护公物对社会文明建设的意义。?

道德素养：引导学生珍惜公共资源，培养爱护公物、勤俭节约的良好道德品质。?

法治观念：了解保护公物的相关规定，树立爱护公共财物的基本法治意识。?

健全人格：克服破坏公物的不良行为，塑造爱护环境、有责任感的健全人格。?

责任意识：明确爱护公物是公民责任，养成自觉维护公共设施的行为习惯。

【教学重点】

珍惜公共资源，培养爱护公物、勤俭节约的良好道德品质。

【教学难点】

克服破坏公物的不良行为，明确爱护公物是公民责任