冀人版（2024年）科学二年级上册

《看不见的力》教学设计

课题

2.6看不见的力

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道磁铁能吸引铁、镍等材料制成的物体。

2.了解磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产生吸引作用。

科学思维：

1.能根据实验现象进行简单推理，归纳出磁铁的吸引特性。

2.培养观察、比较和分析的思维能力，在探究磁铁吸引物体的过程中，区分不同物体的材料特性。

探究实践：

1.能通过预测、实验、记录等步骤，探究磁铁能吸引的物体。

2.会参与制作磁力玩具（如磁力风车等）的实践活动，能对制作的玩具进行调试和改进。

态度责任：

1.对磁铁的“看不见的力”产生探究兴趣，积极参与