9.我们与四季青岛版2024二年级上册第二单元

3反思?评价2探究?实践1情境?问题4拓展?迁移目录4巩固?练习

核心素养科学观念：1.知道季节变化会影响人们的生活和生产，了解不同季节人们的生活和生产特点。2.认识到我国地域辽阔，同一季节不同地方的气候和人们的活动存在差异。科学思维：1.能通过观察、讨论，归纳“季节变化与人们生活、生产的关系”，培养从具体现象中总结规律的能力。2.能对比不同地区在同一季节的差异，理解“气候影响生活”的逻辑。探究实践：1.能结合生活经验，描述春夏秋冬四季在“衣食住行”方面的变化，并用简单方式（画图、列表）记录。2.能调查家乡冬天人们的