2025-2026学年北师大版（2024）小学数学三年级上册《看一看（三）》教学设计

教学设计理念

本课以“学生为主体，教师为主导”为核心，遵循北师大版（2024）新教材“注重直观感知、强调实践操作、联系生活实际”的编写理念，结合三年级学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点，构建“观察—操作—想象—验证”的教学路径。

教学中，依托教材中丰富的生活情境与实物观察素材，通过创设沉浸式观察场景、组织小组合作拼搭活动，引导学生从不同角度观察立体图形（由4个小正方体组成），突破“从二维视图想象三维结构”的认知难点。同时，将核心素养培养融入教学全过程，在观察与表达中