基本信息

---

下载

文档摘要

---

摘要

养育倦怠是由于长期养育角色与养育压力所导致的一系列负性症状，具体包括极

度耗竭感、疏远子女、厌倦自身角色和养育成就感降低。母亲作为子女生活起居的主

要照料者，相较于父亲更容易感到养育压力，进而成为养育倦怠的高发群体。养育倦

怠不仅给母亲自身带来消极影响，也会通过养育方式的变化，给养育对象带来负面后

果。鉴于学业在青春期青少年日常生活中的重要地位，本研究聚焦于考察母亲养育倦

怠对于子女学业倦怠的影响。与此同时，引入心理控制与心理忽视作为中介变量，引

入教师支持作为调节变量，对于两者之间的关系机制