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文档摘要

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“收心蓄力，逐梦新学期”开学第一课主题班会教案

一、教学背景

随着暑期的结束，同学们怀揣着假期的余温回到了熟悉的校园。然而，经过两个月的放松时光，许多学生仍未能完全从轻松自由的暑期生活中调整过来，面临着明显的“收心难”问题。

从行为表现来看，部分学生上课注意力不集中，时常走神发呆，脑海里还惦记着假期里的游戏、旅行或娱乐活动；课堂参与度降低，回答问题不积极，缺乏主动思考的动力；课后作业拖沓敷衍，完成质量下降，甚至出现漏做、少做的情况。在情绪状态上，一些学生表现出对学习的抵触心理，面对新学期的课程压力和学习任务，容易产生焦虑、烦躁的情绪，对校园生活的适应速度明显减慢。

这种“暑期综