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统编版（2024）八年级上册道德与法治1.2我们都是社会的一员教学设计

学科

道德与法治

年级

八年级上册

课题

我们都是社会的一员

指导

思想

本课以培育学生核心素养为目标，坚持“生活化、活动化、社会化”的教学理念。通过学生喜闻乐见的《大耳朵图图》动画视频创设情境，引导学生从熟悉的日常生活出发，由浅入深地探讨个人与社会的关系。通过绘制“社会关系地图”、剖析“社会滋养树”、填写“关系能量环”等系列活动，使学生在体验、探究和分享中，深刻认识到个人的生存和发展离不开社会，同时也初步树立起服务社会、奉献社会的责任意识，实现知、情、意、行的统一。

教材

分析