11.3.2两数和（差）的平方教学设计

学科

数学

年级

八年级

课型

新授课

单元

第十一章

课题

11.3.2两数和（差）的平方

课时

1课时

课标要求

学生自主探究并深度理解两数和（差）的平方公式，精准把握公式中项数、次数及符号组合的结构特征。帮助学生熟练运用两数和（差）的平方公式，高效完成整式乘法运算与复杂代数式的化简任务。在公式的推导、验证与应用过程中，全面提升学生的逻辑推理能力、代数运算素养，同时渗透从特殊实例归纳一般规律的数学思维方法。

教材分析

两数和（差）的平方公式是在学生学习了整式的加减法、幂的运算、单项式乘法、多项式乘法的基础上进行的深入探究。它是对多项式乘法中