10.2实数教学设计

学科

数学

年级

八年级

课型

新授课

单元

第十章

课题

10.2实数

课时

1课时

课标要求

1.了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应，能求实数的相反数与绝对值。2.能用有理数估计一个无理数的大致范围。?

3.了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值。?

教材分析

“实数”是华师大版八年级上册第10章“数的开方”的重要内容。在此之前，学生已经学习了有理数，对数字的认知有了一定基础。实数概念的引入，是数的范围的一次重要扩充，将数从有理数领域拓展到更广泛的范畴，为后续学习方程、函数、平面几何等知识