《体能练习方法8：障碍柱曲线速度练习》教学设计

指导思想

本课坚持“健康第一，学生为主体”的指导思想，以《中小学体育与健康课程指导纲要》水平四学习领域水平发展目标为依据，以学生发展为中心，强调体能练习要面向全体学生，关注每一个学生的体能发展需求。注重激发学生的主观能动性，让学生成为体能练习的主体。明确体能练习的首要目标是促进学生的身体健康。强调体能练习对学生心理健康的积极影响。

教材分析

教材结构与特点：本模块体能主要指基础体能，主要包括五大身体素质练习方法和体态评估，心功能评估，运动处方制定等内容，让学生掌握各项身体素质练习方法的同时学会评估，评价和设计运动处方。

功能与价值：通过各种体能训