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通过文学作品传递核心价值观的有效途径

说明

小学阶段是德育启蒙的关键期。此时，孩子们的思维方式和情感世界正在形成和扩展，教师通过语文课堂的教学内容和课堂活动，可以有效引导学生对社会、家庭、自然等方面产生正确的理解与情感，从而达到德育的目的。

德育是素质教育的重要组成部分，尤其在小学阶段，孩子的世界观、人生观和价值观的初步形成往往通过课堂教学得以传递。语文作为基础学科，是连接语言、文化与德育的桥梁。在小学语文教学中，德育渗透不仅能够帮助学生掌握知识技能，更能促进其道德修养的提升，使其成为品德优良、情感丰富的个体。

情感教育的目标是培养学生的情感认