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会计数字化技能培养体系的优化路径

引言

传统的会计教学模式主要以知识传授为核心，关注学生对基础会计原理、财务报表、账务处理等内容的掌握。随着经济全球化和技术进步，传统会计教学目标逐渐无法满足数字化转型的需求，特别是对现代企业数字化管理和信息技术应用的知识掌握需求越来越强烈。因此，教学目标需要调整，以适应信息化时代的要求，培养具备数据分析能力、信息技术应用能力和创新思维的会计人才。

数字化技术为会计教育提供了个性化学习的可能。通过大数据分析和智能推荐系统，学生可以根据自身学习进度和理解能力选择合适的学习路径。智能化教学资源不仅限于在线学习平台中的