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基于工程项目管理的思政教育实践路径研究

引言

为了解决专业课程与思政教育脱节的问题，首先要加强教师的思政教育能力培训。教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备思政教育的基本理论和方法，能够在日常教学中自如地将思政教育与专业知识相结合。通过定期的师资培训和教学研讨，提升教师的思政教育意识和教学技能，从而更好地推动思政教育的落实。

校企合作为思政课程与专业课程融合提供了重要平台。通过与企业的深度合作，学生可以在实际工作中体验到工程造价专业与社会责任之间的联系。在实践教学环节中，学生不仅能够接触到真实的项目和案例，还能够通过实践锻炼自身的社会适应能力和