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数字化时代高校美育传播方式的创新与优化

引言

数字化赋能高校美育课程，不仅是传统艺术学科的拓展和深化，也是跨学科融合的产物。现代美育不仅仅局限于绘画、音乐、舞蹈等传统艺术形式，还包括数字艺术、影视创作、虚拟现实等新兴艺术形式的引入。高校美育课程在数字化赋能下，能够打破学科间的界限，将艺术、科技、文化等多学科融合，创造更加丰富、多元的课程内容。

数字化赋能高校美育课程内容的创新，不仅是技术革命带来的必然趋势，也是教育现代化进程中的重要组成部分。通过虚拟现实、人工智能、大数据等技术的运用，美育课程的教学内容变得更加丰富、灵活和多样化。数字化的赋能不