教科版六年级科学上册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育小学科学课程标准》为核心依据，立足六年级学生科学认知水平与核心素养发展需求，坚持“探究为主、实践导向”的教学理念。通过引导学生参与观察、实验、设计、分析等科学实践活动，帮助其构建系统的科学知识框架，培养科学思维、动手操作与创新能力，树立“科学源于生活、服务生活”的意识，为后续科学学习与终身发展奠定坚实基础。

二、学情分析：

六年级学生已具备一定的科学学习基础，对微观世界、自然现象及实验操作抱有较强兴趣，能独立完成简单的观察与记录任务，且初步形成合作探究的意识。但存在明显短板：一是对抽象概念（如细胞结构、地球公转