教科版六年级科学上册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育小学科学课程标准》为核心，坚持“探究为本、实践育人”的理念，立足六年级学生的认知特点和科学素养发展需求。通过引导学生观察微小世界、探究地球运动、体验工具与技术的应用、认识能量的转化，培养科学探究能力、创新思维和实践技能。注重联系生活实际，让学生在“做科学”的过程中理解科学概念，树立科学的自然观和技术观，为终身学习和科学素养提升奠定基础。

二、学情分析：

六年级学生已具备一定的科学学习基础，对自然现象和科学实验有较强的好奇心和探究欲望。他们的抽象思维能力逐步发展，能进行简单的逻辑推理和归纳总结，但对微观世界（如细