基本信息

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文档摘要

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指导青年教员记录表一之袁州冬雪创作

指导教员姓名

杨文艳

被指导教员姓名

李娜

指导时间

3月3号

指导地点

北田中学

内

容

讲堂讲授提问技能.讲堂提问作为教员的基本讲授技能和讲堂讲授常常使用手段之一，讲堂提问设计成功与否，从某种程度上来讲，直接关系着一节课的成败.迷信适时适度的提问，能有效的激发学生思维，提高学生兴趣，提高讲堂讲授效益；反之，低效、无效的讲堂提问，则会导致讲堂提问有效性的降低，使讲堂讲授效果大打折扣.

存

在

问

题

、

不

足

及

改

进

意

见

一、问题概况化、简单化，缺少思考价值，要么合座问，连珠发炮；要么蜻蜓点水，处处开花但不着边沿，问题数量多，概况