青岛版六年级科学上册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育小学科学课程标准》为核心指导，立足六年级学生认知特点与科学素养发展需求，坚持“探究式学习”理念。通过引导学生参与观察、实验、分析、总结等科学实践活动，培养其科学思维、动手能力与创新意识，帮助学生理解科学知识与生活、自然的联系，树立尊重事实、勇于探索的科学态度，为后续科学学习奠定坚实基础。

二、学情分析：

六年级学生已具备一定的科学学习基础，对自然现象和科学实验抱有较强兴趣，能够独立完成简单的观察与操作任务，且初步形成了合作探究的意识。但在知识层面，对抽象概念（如细胞结构、地球公转、机械原理）的理解存在难度；在能