第二单元自然中的场景与事物

第五课时探寻田家密语

1.借助字理识字的方法，认识课本中出现的生字词语。

2.了解田家农事，引导学生认识农具的动作农，农作物有关的词语。

3.感受丰收的喜悦，赞美农家人的辛勤劳动。

1.了解田家农事，引导学生认识农具的动作农，农作物有关的词语。

活动一：情境创设

1.走进农家:回顾《场景歌》的农村风光图，感受农家生活气息，采用字理识字的方式，理解

“农”字的意思，归类拓展:

农田、农民、农具、农活、农事、农家等。