2025年毕业典礼学生的讲话稿（18篇）
2025年毕业典礼学生的讲话稿（通用18篇）
2025年毕业典礼学生的讲话稿篇1
各位同学、各位老师：
大家上午好！
大约一周前，学生处的同志征求我的意见，能不能在今年的毕业典礼上代表全校老师给同学们讲讲话？当时，我未加思索，就应承了这件事。但及至应承下来，才知道要给大家讲什么是这样困难！尽管我曾应邀到海内外50余家高校做过演讲，也尽管我从教二十年来从来不带课本或者教案上课。但那都是在我的专业领域，我所面对的对象也是法学专业的学生。今天，忽然面对着全校各个专业的毕业生们，我一时真不知道讲什么好！想来想去，我觉得还是用“从这里出发，走向天下、走向世界”这个题目向各位同学们道别。
四年前，在山大成立100周年之际，各位带着无限的憧憬，从祖国的四面八方汇聚到山大这所具有深厚文化底蕴的百年老校；今天，四年之后，大家又背负着无限的憧憬，要从这里出发，走向全国、走向世界，建功立业、追逐希望！
从这里出发，走向世界，我们要永远固本强根、不断壮大。千万不要认为，我们在这里的所授所学，仅仅是书本上的迂腐见解。和社会实践格格不入。在小时候，我曾听过长辈们这样讲：“三年不学习，会荒没一个秀才”。这句话的言外之意是说：只有像孔夫子所讲得那样，学而时习之，才能不仅巩固大家在这里所学的知识，而且在现有知识基础之上，有所拓展，有你自己的贡献。我也曾听一些毕业生这样给我讲过：谢老师，咱们的老师在课堂上讲的那一套法学理论真没用，我仅仅工作了半年，就已经打过犯罪嫌疑人。你不打他不说啊！后来我给这位同学讲：要么是老师讲得真没用，要么是学生学得还不到家。为什么要给大家讲这些故事？我是想通过这些故事进一步引出：对于各位已经取得学士学位、甚至硕士学位的同学来讲，在这个社会分工越来越精细的社会里，我们建功立业的基础就是我们的专业知识。这样讲，决不是说大家不能有广泛的兴趣和广博的知识，也似乎与我们竭尽全力培养“复合型人才”的宗旨有点睽违。但在我看来，这期间并不矛盾。因为我们这个时代早已是一个走出了原典的时代，像墨子或者亚里士多德那种百科全书式的人物已经越来越少，即使有，也不会那样叱咤风云，影响广泛。反之，只有在学科分工的大背景下，在自己所从事的学科领域内真正有所成就，才会有足够的资格和其他领域的人们交流、对话。
对此，我有切身的体会。大概10年前，我自己还经常埋怨中国法学界的知识贡献不足以使其他学术界向法学求取什么学术经验，汲取什么学术方法。但近些年来，就我自己的经历而言，海内外一些包括哲学家、政治学家、社会学家、人类学家、汉学家、甚至历史学家在内的学者主动写信或来电话，和我探讨一些学术问题。大家知道，我学习和研究的本来是法理学的问题，为什么这些学者要和我探讨学术问题？因为我在我的专业领域内做出了一点点贡献。这样讲的意思，不是我在这里推销自己，我也不需要什么推销。而是通过自己的经验告诉大家：在当今这样一个社会大分工的时代，只有在自己的专业领域内有所贡献，才能对整个社会有所贡献。所以，大家要珍视我们在学校所学的知识。千万别以离开学校，就慷慨地把你所学到的知识返还给老师、返还给学校。荀子云：“不积跬步，无以至千里”。在这里的所学所思，正是大家积跬步而至千里的起点。相信大家有了这个起点，毕会乘千里长风，破万里浪！
从这里出发，走向世界，我们必须志存高远，追求卓越。大家知道，这些天，我们山东老乡、著名科学家丁肇中先生再访山大，首防威海分校。也许，在座的各位昨天就聆听了丁先生的学术报告。我本人没去听讲，甚至对先生这几次来访山大我关注很不够，但在小时后，我读过包括先生在内的一些科学家成才的故事。在这些故事中，一个普遍性的因素是：成才者往往少年大志。中国古人云：“取法乎上，仅得其中”。这里的法是什么意思？大概至少有目标、目的、志向的含义。在我多年的观察中发现，有不少在大学期间学习上、社会活动上的佼佼者，一旦步入社会实践，反而无所作为。同时我也发现，大学学习期间彼此彼此的学生，经过十年、二十年的努力，在实际所取得的成就上却相差悬殊。我想，造成这种悬殊的原因可能是多方面的，但一个很重要的原因恐怕是不能回避的：那就是一个人能否树立持之以恒的远大志向。有远大志向的人并不一定成功，但没有远大志向的人肯定不成功。所以志当存高远，乃是我们在现在这个日渐竞争激烈的时代取得事业成功必要条件。
我经常给法学院的同学这样讲：在这个竞争日趋激烈的时代，大家一定不要有“树大招风”、“枪打出头鸟”、“出头的椽子先烂”的思想，反之，在合法范围内，想做官的官做得越大越好，甚至大到做国家领袖；想赚钱的钱挣的越多越好，最好是成为世界的财界首富；向做学问的作的约有影响越好，最还是能够成为思想导师……回想在我们山大，就曾经走出过共和国的开国