2025-2026学年教科版（2024）小学体育与健康二年级全一册《饮食知多少》教学设计

一、教学设计理念

本教学设计秉持“健康第一”的指导思想，以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，结合二年级学生的身心发展特点，注重教学内容与学生生活经验的紧密联系。通过多样化的教学方法，如问题引导、案例分析、小组讨论等，充分激发学生的学习兴趣，突出学生在课堂中的主体地位，让学生在轻松愉悦的氛围中积极主动地参与学习。同时，注重培养学生的自主学习能力、合作交流能力以及对知识的应用能力，引导学生逐步形成健康的饮食观念和良好的饮食习惯，促进学生健康全面发展。

二、核心素养教学目标

运动能力