基本信息
文件名称：2-教案设计单-C语言程序设计-第2章基础语法.docx
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总页数：9 页
更新时间：2025-09-10
总字数：约4.39千字
文档摘要
《C语言程序设计及工程案例分析》教案（BOPPPS教学模式）
第
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教案设计单
授课教师
XXX
授课顺序
2
授课时长
2学时
（90分钟）
课题内容
第2章基础语法
学情分析
学生已通过第1章了解程序设计基础概念，对C语言有初步认知，但无实际编程经验。知识层面，学生具备数学逻辑基础，但对语法规则的严谨性缺乏认知，易混淆自然语言与编程语言逻辑。能力层面，学生逻辑思维尚未完全转化为编程思维，对代码规范性、调试方法等陌生，易出现语法错误却难以排查。学习动机上，学生好奇心强，但可能因语法规则琐碎产生畏难情绪。教学需结合生活实例降低理