第三章跨学科主题学习认识我国的“世界灌溉工程遗产”【1课时】（2024人教版）八年级上核心素养目标运用地图，了解我国“世界灌溉工程遗产”的分布情况，通过分析各区域的自然和人文地理特征，认识不同区域灌溉工程与自然环境的关系，培养区域认知和综合思维素养。查阅相关资料，通过学习我国“世界灌溉工程遗产”，理解古代人民根据地形、气候、水源等自然地理条件，因地制宜地建设灌溉工程，培养综合思维和人地协调观素养。我国受季风气候影响，水旱灾害频发。面对非旱即涝的挑战，我们的祖先不是消极承受，而是主动应对，修建了众多用于灌溉和排涝的水利工程。如郑国渠、都江堰、紫鹊界梯田等。这些工